原文

别纸累幅过当，老病废忘，岂堪英俊如此责望邪。

少年应科目时，记录名数沿革及题目等，大略与近岁应举者同尔。亦有少节目文字，才尘忝后，便被举主取去，今皆无有，然亦无用也。实无捷径必得之术。

但如君高才强力，积学数年，自有可得之道，而其实皆命也。但卑意欲少年为学者，每一书皆作数过尽之。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用、但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。

他皆仿此。此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。甚非速化之术。可笑可笑。

译文

上次来信，好几页都是拍我马屁的华丽辞藻，忽悠的有点过了，我老了，记性也差了，怎么能和年轻才俊的你相比呢？

我年轻时候参加科举，记忆的题目，大概和近年来科举的情况是相同的．少数应考时难度较大的文章，因为写的好，被主考官拿去，现在就没有这样的事了，就算有也没什么用的．那实在不是可走捷径的方式。

但像你这样才高八斗，能力又强的，学问积累了很多年的，自然有科举得高分的门道，其实这都是命中注定的．但我认为要是少年想要成就学业，每读一本书都应读几遍才算读完。

知识面要广要全．人的精力是有限的，不可能面面俱到，应该把精力放在你想要学习的东西上．所以做学问每次都要确定个目标然后朝着目标努力，比如想学习治国安邦之道，以这个作为目标去努力，不要想其他的东西．又比如另立个目标，想要博古通今，也是如此．

其他的都可以效仿这两个例子．这个方法虽然笨，但如果日后学成了，就可以应付各种状况，与那些只知其一不知其二的人是不可相题并论的．远不是速成的方法，这是值得笑的．

参考资料

• 又答王庠书 - 百度百科